Группа выходного дня в Краснодаре

Детский досуговый центр УмНяшки

2–7 лет любой пол 400 руб. Приём: идет

Описание

Занятие рассчитано на детей в возрасте 2–7 лет. Стоимость одного слота составляет 400 рублей.

Расписание

https://vk.com/umnyashkikr

Адрес и площадка

Город
Краснодар
Адрес
г Краснодар, ул им. Григория Булгакова, д 12 на карте
Площадка
УмНяшки

Контакты

Телефон
+79539595932
Организация
Детский досуговый центр УмНяшки

Новости и анонсы

Записи группы секции в ВКонтакте

Когда цифры и буквы превращаются в увлекательное приключение 🧩✨

Дорогие родители! Загляните в нашу сегодняшнюю фотогалерею. Обратите внимание, как горят глаза у наших ребят и как они увлечены процессом!

Мы уверены, что настоящий интерес рождается только тогда, когда ребенок играет. Именно поэтому мы создаем среду, где сложные вещи становятся простыми и понятными через игру, исследование и взаимодействие.

На этих кадрах видно, как естественно и с удовольствием дети:

🔹 Знакомятся с миром чисел: раскладывают деревянные дощечки, выстраивают логические цепочки и даже не замечают, как начинают ориентироваться в больших цифрах. Это не зубрежка — это настоящая игра-головоломка!

🔹 Погружаются в мир слов: собирают карточки с предложениями, как пазлы, и с интересом читают друг другу короткие истории. Им важно самим разобраться, что же там написано.

🔹 Исследуют природу: с азартом находят пары, узнают птиц по картинкам и обсуждают их особенности.

Самое ценное на этих фото — это их самостоятельность. Они не просто слушают взрослого, они своими руками пробуют, ошибаются, находят правильное решение и испытывают настоящую радость открытия. А мы рядом — чтобы поддержать, направить и создать для этого все условия!

Присоединяйтесь к нашему исследованию! А дома мы всегда советуем находить минутку для таких же веселых и полезных игр вместе. 😉

Открыть запись

🧠 «Умные движения»: зачем малышам нейрогимнастика и ритмика?

Дорогие мамы и папы! В нашей младшей группе кипит работа! 🌀

Казалось бы, мы просто играем, прыгаем и хлопаем, но на самом деле в это время происходит мощнейшая работа по развитию мозга ребенка.

Что мы делаем на занятиях?

🔹 Ритмика: Учимся чувствовать музыку, тело и пространство. Это база для красивой речи и координации.

🔹 Нейрогимнастика: Выполняем специальные упражнения, где задействованы обе руки (и ноги!). Это помогает синхронизировать полушария мозга.

Зачем это нужно?

✅ Развиваем память и внимание.

✅ Улучшаем речь и артикуляцию.

✅ Учимся управлять своим телом и эмоциями.

✅ Закладываем фундамент для успешной учебы в будущем.

Открыть запись

📚 Чтение и письмо в старшей подгруппе: не «учить», а развивать

В старшей подгруппе мы не «проходим буквы» и не «тренируем руку» — мы создаём условия, в которых ребёнок сам хочет читать и писать. Потому что грамота — это не навык, а продолжение игры, мышления и интереса к миру.

Что мы развиваем на занятиях:

🔤 Чтение — через слух, речь и игру. Мы играем со звуками: «Поймай первый звук», «Где спрятался звук?», «Собери слово из слогов». Ребёнок не заучивает — он слышит, сравнивает, открывает закономерности. А буква становится другом, которого узнаёшь в лицо.

✍️ Письмо — через пальцы и воображение. Прежде чем взяться за ручку, мы лепим, вырезаем, шнуруем, рисуем узоры в клетке. Развитая рука сама захочет писать. А пока — обводим, штрихуем, фантазируем: «На что похожа эта линия?»

🧠 Мышление — через речь. Пересказ, придумывание конца сказки, «а что было бы, если…» — это не «занятие по развитию речи», это привычка думать вслух.

Что помогает дома (без «уроков»):

— Играйте в слова на прогулке: «Назови слово, которое начинается с того же звука, что и „лужа“».

— Читайте вместе и обсуждайте: не «понял?», а «а как бы ты поступил?».

— Давайте рукам работу: тесто, пластилин, ножницы, конструктор — это и есть подготовка к письму.

— Хвалите не за правильность, а за попытку и интерес.

Ребёнок не должен «уметь читать к школе». Он должен хотеть читать. И верить, что у него получится. А мы — рядом. 💛

Открыть запись

Как прошла эта неделя у наших малышей?

Очень насыщенно и познавательно! Мы продолжаем расти и развиваться, и каждый день приносит что-то новое. 🌟

Вот чем мы занимались:

🧩 Логика и моторика: Упражнялись с блоками, изучали цвета и формы на ощупь.

📚 Развитие речи: Пробовали формировать чтение с помощью кубиков. Первые шаги к грамоте!

🍁 Окружающий мир: Закрепляли признаки осени и повторяли основные цвета.

⏰ Математика: Знакомились с временными промежутками.

Наши детки — большие молодцы! 💪 А как проходят ваши выходные?

Открыть запись

Заголовок: Развиваем логику играя! 🧩

Дорогие родители! Сегодня на занятии мы продолжили знакомство с удивительными Блоками Дьенеша.

В старшей группе мы перешли на новый уровень! Если малыши только учились различать формы, то теперь мы освоили упражнение «Логическая цепочка».

🎯 Что мы учились делать:

Мы не просто играли, а учились оперировать величинами по заданным параметрам. Ребята выстраивали цепочки, учитывая сразу несколько свойств фигур: цвет, форму, размер и толщину.

🧠 Зачем это нужно?

Такие игры отлично развивают:

· Логическое мышление;

· Внимание и усидчивость;

· Умение действовать по правилу (алгоритму);

· Навыки сравнения и анализа.

Дома можно поиграть в похожую игру: попросите ребенка выложить ряд, где фигуры будут меняться только по одному признаку (например, только по цвету). Это весело и полезно! 👍

Открыть запись

Тема: Развиваем математические представления и готовим руку к письму

Уважаемые родители! Сегодня на занятиях в наших группах кипела важная работа.

В старшей группе прошло знакомство с новым математическим пособием «Орнамент».

На занятии мы решали сразу несколько задач:

· 🔷 Закрепляли знания геометрических форм (круг, квадрат, треугольник, овал и др.).

· ✏️ Развивали мелкую моторику: формировали способность аккуратно обводить элементы по контуру и штриховать их в разных направлениях.

· 🖐 Готовили руку к письму: это важный этап подготовки к школе, который требует усидчивости и координации.

В младшей группе малыши делали свои первые шаги в рисовании:

· 🖍 Знакомились с техникой, как правильно держать карандаш (тремя пальчиками, не напрягая руку).

· ⭕ Осваивали рисование круга — самой базовой и важной фигуры.

Как вы можете помочь дома?

1. Младшим: чаще давайте карандаши и раскраски, следите, чтобы малыш держал карандаш правильно.

2. Старшим: предложите обвести любые предметы (крышку, формочку) и заштриховать их. Или порисуйте узоры в тетради в клетку.

Открыть запись

Вся лента — в ВКонтакте

Ведёте эту секцию? Напишите нам — поможем изменить или скрыть карточку.