Математика и конструирование в Омске

Омская областная станция юных техников

10–11 лет любой пол бесплатно Приём: идет

Описание

Занятие «Математика и конструирование в Омске» проводится в Омской областной станции юных техников. Всего слотов нет, занятие бесплатное.

Расписание

https://vk.com/mikomsk

Адрес и площадка

Город
Омск
Адрес
г Омск, пр-кт Культуры, д 18 на карте
Площадка
Омская областная станция юных техников

Контакты

Телефон
+79514134999
Организация
Омская областная станция юных техников

Новости и анонсы

Записи группы секции в ВКонтакте

На Омской областной станции юных техников (пр. Культуры, 18) продолжается набор …

На Омской областной станции юных техников (пр. Культуры, 18) продолжается набор мальчиков и девочек 9 – 11 лет (3 – 5 класс) в бесплатный кружок «Математика и конструирование».

Что ждёт вашего ребёнка?

• Увлекательные и развивающие математические игры

• Решение и создание интересных задач

• Развитие пространственного мышления

• Творческое конструирование из бумаги и картона

• Создание плоских и объёмных фигур

• Развитие геометрической зоркости

Преимущества занятий:

• Бесплатное обучение

• Индивидуальный подход

• Развитие логического мышления

• Расширение математического кругозора

• Творческая атмосфера

Как записаться?

1. Перейдите на сайт и авторизуйтесь https://р55.навигатор.дети/program/8103-programma-mat

2. Подайте заявку через АОС «Навигатор» в группу на новый учебный год (выделен зеленым цветом)

3. Предоставьте копии документов (паспорт родителя, свидетельство о рождении ребёнка) в каб.8 по адресу Пр.Культуры, 18

4. Подпишите договор с образовательной организацией

Для связи с педагогом:

• Добавляйтесь в друзья: vk.com/mikomsk

• Звоните: +7 (3812) 67‒34‒31, +7 (3812) 67‒34‒91, +79514134999

Не упустите возможность дать вашему ребёнку дополнительное образование, которое сделает его учёбу интереснее и эффективнее!

Ждём ваших заявок! Приглашайте с собой друзей — вместе веселее и эффективнее!

Файл с перечнем необходимых материалов и инструментов прикреплен к этому посту.

Примеры работ и проектов по ДООП «Математика и конструирование» по ссылкам

https://infourok.ru/prezentaciya-primery-rabot-po-doop-matematika-i-konstruirovanie-7946213.html

https://infourok.ru/prezentaciya-kollekcii-rabot-iz-razlichnyh-materialov-7966501.html

https://infourok.ru/prezentaciya-primery-rabot-po-teme-geometricheskie-tela-7946209.html.

https://infourok.ru/prezentaciya-primery-rabot-iz-brosovogo-materiala-7946205.html

Открыть запись

Всероссийский детский творческий конкурс поделок из вторичного сырья «Ненужное —…

Всероссийский детский творческий конкурс поделок из вторичного сырья «Ненужное — в полезное», результаты.

Поздравляем!

Открыть запись

Мы участвовали в открытом конкурсе оригами, посвященного году единства народов Р…

Мы участвовали в открытом конкурсе оригами, посвященного году единства народов России, который организовала «Омская областная СЮТ» (https://vk.ru/wall612825863_2943), в номинации конкурса - Быт и предметы народов.

В возрастной категории от 7 до 9 лет -

3 место Деев Матвей, БУ ДО «Омская областная станция юных техников».

Остальные участники получили сертификаты.

Открыть запись

11 ноября — Всемирный день оригами. Дата с секретом: 11.11 — четыре единицы, буд…

11 ноября — Всемирный день оригами. Дата с секретом: 11.11 — четыре единицы, будто четыре стороны квадратного листа, превращающегося в умелых руках в фигурку.

9 и 10 ноября в нашем «конструкторском бюро» вместе звучали слова «оригами» и «космическая станция»: дети знакомились с раскрытием солнечной батареи. И это неспроста: японский инженер Корэо Миура придумал особую складку, по которой солнечные панели космических аппаратов раскрываются в космосе одним плавным движением. Оригами и орбита оказались связаны напрямую.

Оказалось, что оригами и математика — родные близнецы. Сразу и не заметишь, где кончается искусство и начинается наука. Ребята решали задачи про японскую тысячу журавликов сенбадзуру, которая складывается почти год. Журавлик требует 25–30 точных шагов, где нужно делить углы пополам, соблюдать симметрию, «увидеть» будущую фигуру — маленькая контрольная по геометрии, только красивая. Учёные подтверждают: дети, которые складывают фигурки, лучше решают геометрические задачи.

А ещё ребята испытали на себе главное чудо складывания. Каждый сгиб удваивает число слоёв: 2, 4, 8... уже после семи сгибов их 128 — и лист отказывается поддаваться. Дети проверили это собственными руками и убедились: за «нельзя сложить больше семи раз» стоит настоящая математика, а не упрямство бумаги. А после 42 сгибаний количество слоев переваливает через 2 триллиона, а толщина равна расстоянию от Земли до Луны. Здесь в дело вступила геометрическая прогрессия, о которой дети узнают только в 8 классе, а пока вспомнили, что такое же удвоение происходит в поколениях родового древа. В 8-м поколении уже 256 родственников, в 12-м 4096. И все они передали нам какие-то гены.

А ещё мы говорили о простом и важном: настоящее оригами складывается из одного листа без ножниц и клея. Ничего не отрезается, ничего не выбрасывается — весь лист превращается в фигурку. Это бережливость в чистом виде, и для детей она звучит убедительнее любых лекций.

Занятие завершилось практикой: в руках у каждого ожила подвижная птичка. Потянул за хвостик — и открывает клюв, тронешь складки — и она клюёт. Механизм из бумаги, собранный из одного листа. А птичка — это мостик к следующему новому дню — 12 ноября — Синичкин день, день кормления птиц. Бумажные курочки напомнят ребятам, что настоящим синицам и снегирям зимой нужны семечки и несолёное сало.

Пусть эти маленькие фигурки напоминают: математика умеет не только считать, но и беречь — лист бумаги, солнечный свет и наших пернатых соседей.

До встречи в «конструкторском бюро»!!!

Открыть запись

Фабрика обратного волшебства: как математика превращает мусор в сокровища

На прошлой неделе на занятии «Математика и конструирование» наш кружок превратился в настоящий перерабатывающий завод. Никакой магии ˗ только точный расчёт.

Ребята считали, сколько газет входит в стопку весом 20 кг (целых 400!), вычисляли объём контейнера-куба в кубометрах и литрах, а в «сортировочном цехе» искали золото... в старых телефонах. Оказалось, в 200 кг телефонов его больше, чем в таком же количестве руды ˗ и это не чудо, а математика.

А теперь главное, ради чего всё это было:

Из 25 пластиковых бутылок получается одна тёплая флисовая кофта. А переплавка алюминиевой банки из вторсырья тратит в 16 раз меньше энергии, чем выплавка новой из руды. Каждый сданный металл ˗ это сохранённые энергия, вода и деревья. Это не абстракция из учебника, это реальный вклад в здоровье планеты, который ребёнок может сделать уже сегодня.

И за каждым таким спасённым ресурсом стоит формула. Перевод единиц, деление на удобные части, сравнение величин ˗ вот инструменты, которыми совершается «обратное волшебство». В финале дети сами убедились: за год семья, сдающая банки, не только помогает природе, но и зарабатывает на саженец яблони. Выбросить или сдать? Математика дала однозначный ответ.

Отходы ˗ это не конец вещи, а начало новой. И наша задача ˗ научить детей видеть эту цепочку и считать её.

Если в первой половине занятия мы считали, сколько сокровищ таят в себе бутылки и банки, то во второй включились станки ˗ в прямом смысле слова. Конструкторский цех открыл свои двери, и вторсырьё перестало быть мусором окончательно: оно стало деталью, корпусом, механизмом.

Ребята работали по собственным идеям ˗ и идеи оказались на удивление смелые. Кто-то собрал кинопроектор из коробки, только «материнская плата» ˗ коробка, которую вчера ждал бак с отходами. Кто-то строил космическую станцию из втулок со стыковочными узлами. Фонтан на колёсах — вообще гордость цеха: конструкция на колёсиках, которую можно катить. Гимнастика для инженерной мысли!

И игрушки ˗ из того, что без раздельного сбора пролежало бы на свалке столетиями. Пластиковая бутылка разлагается около 450 лет. А у наших детей она прожила вторую жизнь уже через сорок минут после того, как попала в руки. Вот она, математика времени: не абстрактные цифры, а реальная арифметика спасённой планеты.

Получилась маленькая инженерная лаборатория с большим смыслом: вещь, которая кажется ненужной, ˗ это просто материал, к которому ещё не придумали идею. Наши придумали.

Открыть запись

На Всероссийский детский творческий конкурс поделок из вторичного сырья «Ненужно…

На Всероссийский детский творческий конкурс поделок из вторичного сырья «Ненужное — в полезное» отправлены работы наших обучающихся.

Открыть запись

Вся лента — в ВКонтакте

Ведёте эту секцию? Напишите нам — поможем изменить или скрыть карточку.