групповое занятие по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ОГЭ/ЕГЭ онлайн в onlineе

Репетитор по обществознанию ЕГЭ/ОГЭ

14–18 лет любой пол 1200 руб. занятие Приём: идет

Описание

Занятие по обществознанию подготовки к ОГЭ и ЕГЭ для подростков 14–18 лет. Всего 1 слот для онлайн-занятий.

Расписание

https://vk.com/soc24.krsk

Адрес и площадка

Город
online

Контакты

Телефон
+79293385510
Организация
Репетитор по обществознанию ЕГЭ/ОГЭ

Новости и анонсы

Записи группы секции в ВКонтакте

ЗАНЯТИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2026-2027

✅Группа ЕГЭ

(10-11 класс)

Вторник и пятница 16:30-18:00

Очно (Дубровинского 54а) или онлайн

1500₽/занятие

✅Группа ОГЭ

(8-9 класс)

Четверг 16:00-17:30

Очно (Дубровинского 54а) или онлайн

1500₽/занятие

📌 записи занятий

📌 рабочие тетради

📌 пробники каждый месяц

📌 зачеты

📌 отчеты родителям

☎️ для записи: 89293385510 (тг, макс, лс в ВК)

Открыть запись

ПРО БАЛЛЫ И ПОСТУПЛЕНИЕ.

НЕТ. ПРО ЖИЗНЬ.

Практически все родители в нынешней реальности мыслят цифрами. Сколько баллов нужно получить, сколько нужно для бюджета, сколько стоит платка и сколько еще нужно потратить на репетиторов. Это нам диктует жизнь. Уже в 7-8 классах родители думают об экзаменах и институтах с легкой «паничкой» и планированием бюджета.

Я предлагаю посмотреть другую сторону реальности.

За каждой строчкой в этом посте стоит жизнь человека, его история.

Мы говорим не про роботов, которых мы учим, а потом они идут сдавать ЕГЭ. Мы говорим про людей.

❤️За этими баллами стоит тонна усилий человека прийти на дополнительные занятия после школы, борьба с нежеланием учиться, компромиссы с собственным я. Каждый балл выгрызался у лени и отрицания.

❤️За этими баллами стоит молодая мама, которая приходила на занятия с грудничком на руках, с истериками, потому что режутся зубы, с бессонными ночами.

❤️За этими баллами стоит потеря родного человека, боль в груди и принятие того, что нужно двигаться дальше.

❤️За этим баллами стоит рождение человека, безмерное счастье целой семьи.

❤️За этими баллами стоит упорство человека, который практически не знает русского языка, но хочет получить высшее образование.

❤️За этими баллами стоят сухие глаза, бессонные ночи от кучи домашних заданий, пробников и подготовки. Наряду с ними еще и литры кофе.

❤️За этими баллами стоит борьба с простудой, гриппом, ангиной. Ломота в голове, высокая температура и ноут с онлайн занятием на кровати.

❤️За этими баллами стоят бабочки в животе от новых отношений и планирование дня, чтобы успеть и домашку написать, и с любимым человеком встретиться.

❤️За этим баллами стоят слезы от расставания.

❤️За этим баллами стоят три обморока во время ЕГЭ и три скорых помощи с переносом экзамена.

❤️За этим баллами стоят цель, усердие и огромная работа.

Ребята, каждому из вас - низкий мой поклон. Я знаю как вы работали, я видела вас и вашу жизнь. Я благодарна вам за то, что вы выбрали меня на этом пути.

Если вы заметили, не все ребята решили поступать в институт по той или иной причине, но вы посмотрите какие интересные техникумы они выбрали!

Открыть запись

Когда начинать готовиться к ЕГЭ? ПОЛЕЗНО

Расскажу именно про обществознание.

Самый частый вопрос: в 10 или в 11 классе?

Ответ: конечно, в 10😁

Хочется даже ответить: умоляю, в 10!🙏 а лучше в 9))

Но мы здесь собрались личности рассудительные и сознательные, поэтому давайте рассуждать и сознавать.

1️⃣ Определяем цель (баллы).

Какой конечный результат необходим?

🔴Если целимся в 85+ баллов, конечно, чем раньше, тем лучше. С нуля до 85 баллов за 9 месяцев - задача супер сложная, требуется невероятная отдача и работа со стороны ученика.

В этом году 4 ученика, которые занимались 1,5-2 года набрали 85 баллов!

🔴Если достаточно проходного (45+) или конкурентоспособного балла (60+), то можно и в 11 классе начать подготовку. Но, поверьте, работать придется много, очень много, иначе все может обернуться несдачей. Такие истории в этом году тоже были, хотя я трубила во все трубы и ученикам, и родителям.

2️⃣ Анализируем нагрузку ребенка в 10-11 классе

Берём во внимание все спортивные/художественные кружки/школы, репетиторов, любую дополнительную деятельность.

Бывает, что в 10 классе так перегрузили ребенка, что в 11 у него не осталось ресурсов на подготовку. Или, наоборот, кто-то выбирает вариант, что в 10 усердно ребенок готовится, а в 11 просто «шлифует» знания.

Отдельный мой ненавистный пункт - это АВТОШКОЛА в 11 классе. В 90% случаев она выходит на первый план и перевести фокус внимания на подготовку к ЕГЭ уже просто невозможно.

3️⃣ Уточняем образовательную программу у педагога

Спрашиваем есть ли разница в подготовке к ЕГЭ в 10/11 классах.

В моих группах разницы нет. Программа одна и для 10, и для 11 классов.

Заданий на столько много, что ребята их просто не запомнят. Просто в 10 классе закладываем фундамент, а в 11 уже строим дом.

4️⃣ Отправляем учиться в 10 классе. Шучу 😁

5️⃣ Оцениваем финансовую нагрузку.

В прошлом году у меня впервые за 10 лет собралась профильная группа для ребят, которые учились у меня с 10 класса и для них я переделывала программу.

Многолетняя практика показывает, что ребята приходят готовиться к ЕГЭ по обществу в 11 классе в 95% случаев.

Открыть запись

ИНТЕНСИВЫ. ПОЛЕЗНО

⁉️ Что это?

Интенсивная подготовка (интенсивы) - погружение на 3-7 дней подряд по 2-4,5 часа в какой-то конкретный блок обществознания.

⁉️ Зачем?

В обществознании примерно 100 тем, поделенных на 5 блоков, которые требуют разбора. По каждой теме нужно разобрать теорию, прорешать тестовую часть и разобраться с заданиями второй (письменной) части.

Мы уже выяснили, что ученики практически с нулевыми теоретическими знаниями приходят готовиться к ЕГЭ по обществу в 11 классе. Если ученик приходит в сентябре, то есть 9 месяцев на обучение.

Немного подсчетов.

Возьмем 4 недели за месяц, в неделю 2 занятия, итого 8 занятий в месяц умножаем на 9 месяцев, получаем 72 занятия.

За занятие успеваем разобрать одну среднюю по объему тему с теорией и практикой, остальное берём домой на дорешивание.

72 занятия и 100 тем. Не успеваем. А еще нужно как-то все изученное успеть повторить. Еще пробники порешать, дополнительные задания.

Вывод: не успеваем.

Спасают в данной ситуации именно интенсивы.

⁉️ Когда их проводить?

Праздничные дни и каникулы. Это единственное свободное время у учеников и возможность у педагога.

⁉️ Это же дорого?

На интенсивах я объединяю все группы, всех ребят и уменьшаю стоимость занятий в 2 раза. Получаем большое количество знаний в короткие сроки по приемлемой стоимости.

⁉️ Но все вместе - не продуктивно?

На интенсивы я беру за основу разбор теории. Если успеваем, то решаем тестовую часть. От ученика требуется просто слушать, разбираться, понимать, и если возникают вопросы - спрашивать.

⁉️ Обязательны ли интенсивы?

Нет, конечно, они носят рекомендательный характер, но практика показывает, что 95% учеников идут на них добровольно.

Обычно интенсивы проходят:

🔴в августе перед учебным годом

🔴в осенние/зимние/весенние каникулы (не во все, ориентируемся на ребят, отдыхать тоже нужно)

🔴в конце мая или начале июня (повторение)

На интенсивы среди года я стараюсь брать легкие блоки, которые не требует огромного ресурса для усвоения, так как у ребят школа, другие репетиторы и мозгу нужно успеть отдохнуть. Поэтому соизмеряем способность ученика к усвоению материала в условиях данных реалий с объем материала и его сложностью.

✅ Цель интенсива: получить качественную базу за короткий промежуток времени, которую потом уже можно будет дополнять, прорабатывать практикой и закреплять.

А теперь поделюсь с вами изнанкой репетиторской жизни в интенсивы.

1️⃣За месяц-полтора до интенсивов я уже выпадаю из привычного ритма жизни: нужно создать новый материал (в зависимости от того, что мне «ударит» в голову) или отредактировать (причесать) уже имеющийся материал.

2️⃣Заказываем краску для принтера, закупаем коробками бумагу, пружинки и обложки для тетрадей.

3️⃣Далее неделю печатаю тетради. Я ненавижу эти листочки/тетрадки, которые всегда теряются/валяются. Нам важна каждая строчка. Именно поэтому я всегда создаю тетради с теорией и практикой, отдельные тетради для разных проектов. Если ребенок забыл тетрадь - она есть в электронном варианте)) Потом эти тетради сшиваются.

4️⃣Далее закупаемся печенюшками, которые уничтожаются во время интенсива. Занятия долгие - питание мозга обязательно! 🤯

Иногда заказываем пиццу 🍕

5️⃣Полезно, информативно, познавательно и интересно проводим время, получаем новые знания и радуемся тому, какие мы продуктивные🎉

Поэтому праздники и каникулы для репетитора - это не время отдыха, это усиленная работа.

Открыть запись

ПРО ЗАНЯТИЯ. ПОЛЕЗНО

Так мало остается лета ☀️ но так много нового вас ждет в этом учебном году!🍁

Весь август я корректирую форму обучения.

➡️ Цель:

увеличить продуктивность занятий без финансовой нагрузки для родителей

Чаще всего ребята приходят в 11 классе и за учебный год (9 месяцев) хотят получить конкурентоспособные баллы, что требует огромных временных, трудовых и финансовых затрат.

Каждый год я продумываю форматы работ таким образом, чтобы мы могли выжимать максимум.

❗️Но нужно понимать, что работа требует включения и ресурсов ПЕДАГОГА, УЧЕНИКА, РОДИТЕЛЯ.

НОВОВВЕДЕНИЯ ПРОШЕДШЕГО ГОДА

🔴ПРОБНЫЕ ЕГЭ

Огромное количество пробников, сначала каждый месяц, потом 2 раза в месяц, потом 2 в неделю. Носило это больше рекомендательный характер, кто может, успевает - пишите! Ребята писали их дома, да, не легко отследить честность написания, но цель: познакомить с заданиями, привыкнуть к формату, посмотреть как ученик работает с темами, которые еще не изучал, ориентируется в логических размышлениях и причинно-следственных связях, как использует уже полученные знания на практике.

Также можно проследить динамику образовательного процесса по баллам, достаточно объективно, так как списанные задания видно сразу)) После каждого пробника у ребенка был отчет с комментариями к заданиям второй части и список тем, требующих внимания.

Бесплатно для ученика, но трудозатратно для педагога. Это та работа, которая вечерами забирает меня из жизни, из семьи на недели, но это то нововведение, которое я оставлю. Может быть со временем автоматизирую.

🔴ЗАЧЕТЫ

Зачеты проводятся примерно два раза в блок. Зачеты по признакам понятий (задание 18), по планам (задание 24), по конституции (задание 23). Тот материал обществознания, который требует элемента зубрежки наряду с пониманием. Зачеты ребята пишут во время занятия. К зачетам нужно готовиться, а это уже временные, трудовые ресурсы ученика, финансовый ресурс родителя, ресурс педагога на проверку. Однозначно оставляем нововведение. Результаты экзамена показали, что ребята, которые готовились к зачетам, получили баллы за соответсвующие задания.

🔴ОТЧЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Чаще всего родитель не особо Включен в процесс подготовки к ЕГЭ, что абсолютная норма. Но для того, чтобы родители отслеживали прогресс, включались по мере необходимости и помогали регулировать подготовку - каждые 1,5-2 месяца отправляю отчеты. Отчеты краткие: выполнение дз, пропуски, мотивация, коммуникация с педагогом, инициатива разбора заданий, результаты пробников и зачетов. У ребенка ответственность - мама/папа в курсе успеваемости, у родителя картина подготовки, у педагога «страховка» перед родителями. Оставляем нововведение, удобно, информативно, не требует времени на созвоны с педагогом.

🔴ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ (апрель-май)

9 месяцев подготовки хватает впритык для изучения всего материала, и то, если в каникулы проводим интенсивы. О них расскажу в другом посте подробнее. На дополнительных занятиях мы разбираем письменные задания свежего сборника Котовой, Лисковой (составителей ЕГЭ). Например, 10 мая в 16:00 разбираем задания 20. И те ребята, которые имеют трудности именно с этим заданием могут присоединиться. То есть исключительно рекомендательный характер. Формат мне понравился, но посмотрим вклинится ли он в этот учебный год. На 90% уверена, что да.

Теперь перейдем к тому, что меняю в этом учебном году.

✅ ТЕСТЫ С АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКОЙ

Часть тестовых заданий я переношу в электронный формат с автоматической проверкой для того, чтобы сократить время их решения или проверки на уроке и больше времени уделять второй части.

✅ БОЛЬШЕ ТЕОРИИ

Дополнила теоретический материал исходя из того, что стали спрашивать в ЕГЭ.

✅ БОЛЬШЕ ЗАДАНИЙ ВТОРОЙ ЧАСТИ

Отрабатывать тестовую часть можно и дома в гугл-формах, а вот решать задания второй части сложнее: нужно уметь строить причинно-следственные связи, моделировать примеры в рамках социальной реальности и все это на базе изученной теории.

Звучит всё страшно, но все изучаемо, решаемо, поступаемо. Про баллы и поступление в ВУЗ расскажу в следующем посте))

Удобнее читать посты: https://t.me/soc24_krsk

Открыть запись

Не очень я люблю вести соц сети, мастерить красивые посты, фоточки информативные…

Не очень я люблю вести соц сети, мастерить красивые посты, фоточки информативные прикладывать.

Но поняла, что могу поделиться с родителями и учениками изнанкой нашей работы. Буднями педагога и репетитора.

Поэтому, встречайте, рубрика

Зайдет ли она мне, вам - посмотрим🫶

Открыть запись

Вся лента — в ВКонтакте

Ведёте эту секцию? Напишите нам — поможем изменить или скрыть карточку.