Летняя профориентационная смена для подростков в Самаре

5 октября, 18:14

Учить — всегда. Учить — везде. Пока есть кому и чему учиться. 💜

Когда-то я выбрала профессию учителя, было много разных маршрутов, но все они вели меня к учительствованию.

Меня по-прежнему радует момент, когда человек вдруг понимает то, что ещё минуту назад казалось сложным. Когда появляется интерес. Когда вопрос «а зачем мне это?» превращается в «а что, если попробовать?».

Наверное, именно поэтому для меня учительство давно стало чем-то большим, чем просто работа. Это возможность делиться знаниями, зажигать интерес, помогать искать своё и видеть, как у другого человека появляется уверенность в собственных силах.

Сегодня я учу многому. Но суть осталась прежней: помогать человеку открывать для себя новые возможности.

И в этом я действительно счастлива.

С Днём учителя всех, для кого передавать знания, поддерживать, направлять и вдохновлять — не просто профессия, а дело, которому хочется отдавать себя.

Благодарных учеников нам. И тех, кто однажды продолжит этот путь. 🙏

#ДеньУчителя #люблючтоделаю #делаючтолюблю

Открыть запись

2 октября, 05:51

Ситуация.

Подходит вчера ко мне моя второклашка и говорит:

- мама, можно я скажу, а ты ничего сразу не говори.

😆чувствуете сразу, да, драма намечается.

-говори, говорю.

- я забыла взять блокнотик, учитель дал мне листочек, записать ДЗ. ( все уже пережили эту величайшую глупость -отмена бумажных дневников и запрет учителям ставить в них оценки??😡).

Я записала на листочек, а теперь найти его не могу и не знаю ДЗ.

- Иииии… многозначительно протягиваю я.

- ну скажи мне дз 🥹, вопрошает дочь.

Она уже понимает, в свои 8, что выполнение дз и запись дз - это ее сфера ответственности, но еще не до конца хорошо сформирован навык и система иногда дает сбой.

Я бы могла сразу, как прилежный родитель (нет, запомните, не делает это вас ответственным родителем), зайти в род. чат, переслать фото с доски с дз от учителя - делов на 5 сек.

Что я говорю:

- подумай, как решить этот вопрос.

Понимаете, да, дети, которые родились с телефоном в руках напрочь забыли его прямое назначение - коммуникация.

В общем, она сообразила, что надо позвонить подружке. Но, неудача, она не ответила, занята, наверно, была.

Вторая попытка - написала однокласснице, она ответила, что тоже не записала (!).

Я бы могла продолжать этот тренинг, но на первый раз достаточно. Отправила дз.

Вот с таких маленьких шагов начинается взрослая ответственность и успешность в будущем.

Любите своих детей, не портите себе жизнь домашкой по вечерам и не растите бытовых инвалидов. 😘

Открыть запись

11 сентября, 17:54

Так, ну что, вторая неделя позади, учебная. И я пожинаю плоды.

Девчонки мои собирают оценки, а я - собираю урожай, то есть пожинаю плоды своего воспитания. Ох, не думала я, что это меня настигнет. Но, чему быть, того не миновать.

Давайте ближе к делу - есть у меня такая установка- любить своих детей независимо от их школьных успехов. Это я, когда-то, в декретном не длинном отпуске прочитала одну умную книжку, что дети, они вам всегда дети, ваши любимые, независимо от того, как они учатся - на «2» или на «5». Ну и стала это проповедовать и внушать своим родненьким- ничего не бойтесь, дневник не прячьте, я вас всегда люблю, независимо от оценок 🔥

А в голове был четкий план - глупыми им быть не в кого, генетика 100% не подведет, папа выбран, что надо и мама не из глупых.

И вот на первой моей золотой девочке это сработало - всю началку училась она ооочень прилежно, то есть была круглой отличницей, без моих серьезных усилий, и сейчас в среднем звене у нее все тип-топ.🔥

А вот на младшенькой что-то где-то сломалось😭приносит она мне сегодня листочек своих героических трудов, то есть контрольного списывания - а там, глуповатые ошибки и, как следствие, заслуженная «четверка».

Я, естественно, говорю - Викуля, ну ты молодец, ну будь повнимательнее, эта оценка пойдет же в дневник, а там семестровые…

А она мне говорит( шах и мат, мамочка) - ну учитель мне предложила переписать, чтобы была «пятерка», а я ей ничего не ответила, но подумала - да зачем мне переписывать, меня итак все устраивает…

И что вы скажете, где я просчиталась, товарищи родители???😭😭😭

Открыть запись

1 сентября, 08:16

Первое сентября для меня — всегда точка отсчёта.

Даже сейчас, когда мне самой уже давно не нужно идти ни в школу, ни в университет.

Наверное, потому что я неразрывно всю жизнь связана с образование. И в нашей семье 1 сентября всегда было особенным днём. Поэтому и сейчас я воспринимаю его как начало нового этапа.

Хотя, если задуматься, когда ты уже не школьник и не студент, вроде бы никаких официальных «новых этапов» у тебя больше нет. Нет нового класса, курса, расписания, новых преподавателей.

Но мне нравится мысль, что мы можем сами создавать такие точки отсчёта.

Первое сентября — одна из них.

Это начало осени.

Позади остаётся лето — а лето ведь действительно маленькая жизнь. За эти три месяца столько всего у нас произошло, что кажется, будто закончилась отдельная глава.

А впереди — новое. И мне очень нравится, что в этой точке нет необходимости бояться того, что будет. Можно просто ждать хорошего.

Сегодня увидела публикацию известной бабушки Симоны, которая рассказывала, что 1 сентября для неё всегда было связано со страхом и неприятными переживаниями. И только в десятом классе, когда пришли новые учителя, она наконец полюбила школу.

Мне очень жаль, что у кого-то школьные годы связаны именно с такими чувствами.

И очень хочется пожелать обратного.

Всем, кто сегодня идёт в первый класс, в следующий класс, в колледж или университет.

Тем, кто начинает новую работу.

Тем, кто меняет профессию.

И даже тем, кому сегодня вообще никуда не нужно идти.

Пусть 1 сентября станет точкой отсчёта чего-то нового, но обязательно хорошего.🤍

Новой главы.

Новых людей.

Новых возможностей.

Новых мыслей о себе и о своей жизни.

Потому что начинать сначала можно не только в понедельник и не только с Нового года.

Иногда достаточно просто наступить осени. 🍂

Открыть запись

27 августа, 13:06

Это я 13 лет назад. Стою на стенде компании на международной конференции.

Командировки, выставки, переговоры, дедлайны, планы продаж. Мне было очень интересно, и мне казалось, что моя карьера уже определена.

Я была хорошим наёмным сотрудником.

Но все меняется и люди тоже :)

Сегодня вместо отчётов и KPI я получаю совсем другие сообщения.

«Спасибо, теперь я понимаю, куда двигаться».

«Вы дали направления, о которых я даже не думала».

«Я уже порекомендовала вас трём подругам».

Знаете, что меня мотивирует сейчас больше всего?

Не слова благодарности.

А то, что когда-то я сама проходила через поиск себя. Были сложности, взлеты и падения.

Я знаю, каково это — понимать, что прежняя работа больше не откликается. А вокруг никто не поддерживает. Не понимает.

Как страшно менять профессию.

Как кажется, что уже поздно что-то начинать заново.

Когда ко мне приходят женщины после декрета, специалисты, выгоревшие на работе, люди, которые потеряли смысл в профессии, я не смотрю на них как на очередной кейс в свою копилку. 😉

Я вижу в них себя несколько лет назад.

Наверное, поэтому мои консультации — это не про советы в духе «идите в IT» или «станьте менеджером».

Это про то, чтобы помочь человеку увидеть свои сильные стороны, собрать воедино опыт, способности, ценности и построить реалистичный маршрут дальше.

Иногда жизнь делает очень красивый зигзаг.

❤️ А у вас было так, что опыт, который когда-то казался обычной страницей жизни, спустя годы оказался именно тем, что привёл вас к делу, которым вы занимаетесь сейчас? Поделитесь своей историей.

Открыть запись

12 августа, 19:09

Так, ну что, скоро школа, страшилки от меня.

Моей дочери 12 лет, она перешла в 6 класс.

У неё был список литературы на лето. Ну как у всех, и в наше время такое было.

Угадайте, сколько книг она из этого списка прочитала…

Правильно, ни одной😳😳

Я, не то чтобы, не знала об этом факте, я его игнорировала…

И вот близится конец каникул, я решила серьезно поговорить, а заодно и пристыдить человека. Как так можно, ни одной строчки не читала за лето… читать разучилась… бла-бла-бла…

А она мне выдает - вообще-то я читала… шесть томов

Шесть томов манги «Тёмный дворецкий».

Знаете что это такое? Я тоже не знала…

И тут у меня возник вопрос не как у мамы, а ещё и как у человека, который работает с подростками:

что для меня важнее — чтобы ребёнок прочитал «правильную» книгу, из списка, или чтобы он вообще захотел читать? ( и читал!)

Потому что «Тёмный дворецкий» — это не просто история про демона и дворецкого.

Там есть загадки, расследования, стратегия, психологические игры, историческая Англия, сложные отношения между героями и очень неоднозначные моральные выборы. ( это я , конечно же, краткую выжимку раскопала)

Главный герой Сиэль — 12-летний мальчик, который пережил тяжёлые события и был вынужден слишком рано стать взрослым.

Он умный, целеустремлённый, умеет анализировать ситуацию, просчитывать ходы и использовать доступные ресурсы.

Но одновременно он мстительный, закрытый, склонный к манипуляциям и часто ставит цель выше моральных принципов.

А Себастьян — практически идеальный дворецкий: спокоен, уверен, дисциплинирован, внимателен, компетентен и всегда знает, что делать.

И при этом он… демон.

Задача родителей — не обязательно запрещать героя.

Наша задача — научить ребёнка его анализировать.

Например:

— Почему тебе нравится Сиэль?

— А что именно тебе нравится в Себастьяне?

— Он сильный или просто эмоционально холодный?

— Можно ли оправдать поступок человека тем, что ему было больно?

— Всегда ли цель оправдывает средства?

— Почему мы иногда считаем уверенного человека сильным, даже если он поступает плохо?

— Что человек получает взамен, когда предлагает нам «выгодную сделку»?

И вот это уже не просто чтение манги.

Это критическое мышление, эмоциональный интеллект и умение видеть неоднозначность.

Конечно, я бы учитывала возраст.(обязательно! Это совсем не безобидные комиксы)

«Тёмный дворецкий» содержит много жесткого контента, месть, демоническую тематику и довольно мрачные сюжетные линии. Официальный издатель вообще относит серию к категории Older Teen.

Поэтому я бы не сказала: «Отлично, пусть читает всё подряд». Но и говорить: «Это не школьная литература, значит, это ерунда» — тоже не стала бы.

Потому что для меня гораздо тревожнее не то, что именно читает подросток, а то, как он это воспринимает.

Я точно не стала бы говорить дочери:

«Брось мангу и иди читать школьный список».

Я бы сделала наоборот.

Мне хочется использовать её интерес как мостик к другой литературе.

Нравятся загадки — найдём детектив

Нравятся сложные герои — найдём таких же в классической литературе.

Потому что моя задача как мамы — не вырастить ребёнка, который идеально следует списку литературы.

А помочь вырасти человеку, который сам хочет узнавать, читать, сравнивать, задавать вопросы и формировать собственное мнение.

А у вас как? Сколько книг из списка прочитано?😉

Открыть запись